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孩子开学延迟父母应该怎么做 父母在家的正确做法
2022-09-26

受疫情影响,孩子开学再次延迟,一个网课反映出很多家庭的教育问题,父母在家也是孩子的老师,一言一行都影响着孩子,孩子开学延迟父母应该怎么做?父母在家的正确做法,下面八宝网带来介绍。

孩子开学延迟父母应该怎么做?

良好的品行,来自父母

一个人无论成绩好坏与否,品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是,孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

因此,想要让孩子有良好的品行,家庭教育才是关键!

良好的习惯,来自父母

麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子,差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时,收到的往往是强烈的逆反。自己都做不到的事情,怎么能强迫孩子做到呢?积极进取,有良好生活习惯的父母养育出来的孩子,大多数都是热爱学习,能够合理安排自己时间的人,父母在教育上会省很多心。

所以,当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时,先好好看一下自己,也许就会找到根源所在!

读书学习的兴趣,来自父母

很多家长埋怨自己的孩子不爱学习,不爱看书,却没有扪心自问一下,自己是否爱看书,爱学习呢?孩子读书的兴趣是从小培养的,两三岁的孩子就该开始读书了,而不是等到了学校之后,让老师培养孩子读书的习惯。你家里的书多,孩子读的书就多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。

坚强的意志,来自父母

老师更多教给孩子的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志,这些都是要靠父母培养的。老师没有办法帮你去培养,这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了,孩子也许成绩很好,但是意志薄弱,受不得半点挫折,一样不会成才,所以情商教育也很重要。

长久的幸福感,来自父母

一个人所在的原生家庭对他一生的影响非常大,夫妻恩爱,家庭和谐,在充满爱的环境里长大的孩子,注定要比家庭不健全,或者整日吵闹的家庭里成长的孩子阳光很多。这些老师给不了,却能决定孩子一生!

父母在家的正确做法

平时的沟通不畅,假期在家更是如此,24小时的相处,有些爸妈“复读机”本性显示出来,说了那么多,孩子不愿意听,岂止是一个无奈?

孩子的自控力没有,上学时还有规律的作息,假期在家,吃了睡睡了吃,完全没有正常作息,更别说学习习惯,课程开始,孩子还在被窝,跟孩子坐在一起才知道,走神才是常态,认真那是梦想。

不说孩子,自己的情绪都难以调整,以为在家“忍”就行了,谁知,时时刻刻的“炸毛”才是真实状态。

学校延期开学,但孩子的学习耽误不起,每个人都渴望“停课不停学”。互联网教学,如火如荼地开始了。在线课程、网课,成了第一选择。海青老师提醒大家:网上终生学习,将是教育发展趋势!家长们一定要抓住这次机会,帮助孩子养成“网上终生学习”的好习惯。

互联网学习中孩子存在的困难

但问题也接踵而来:孩子在家没有良好学习习惯,坐不住、不专心;定下的目标无法按时完成。家长切记,不要把孩子“上网课效率低”的现象看做问题,而应该看到这背后孩子存在的困难。因为“问题”紧跟着的一定是批评和指责,而“困难”的背后则是理解、帮助和鼓励。

在家上网课的困难,主要有这些:

1. 很多孩子仍处在“假期模式”。

好玩的春节假期刚刚过去、缺少“开学典礼”的仪式感,再加上孩子上学的地点是最舒服的家里,他们确实很难切换到“学习模式”。

2. 学习环境秩序感的破坏。

学校给孩子形成了强烈的环境秩序感:学校就是学习的地方,家就是吃饭睡觉的地方。而家里有什么呢?爱打游戏的爸爸、爱看电视的妈妈、舒服的沙发、好玩的玩具,等等。这些都破坏了孩子习惯的学习环境。

3.学习工具的诱惑。

心理学上有一个专门的名词叫做“固着效应”,是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。手机、平板、电脑,通常都是孩子用来玩游戏、看视频的。当忽然用来学习的时候,孩子们难免会有分心。

4. 网络课堂带来的参与感降低。

在教室的时候,好的老师懂得怎样运用目光接触、手势引导、位置变换和肢体碰触来提高学生专注度,但这些技巧在网络课堂上难以实现。

家长如何提高孩子上网课的效率呢?

1. 家长要和孩子一起摆正心态

家长要给孩子足够的时间,去适应网课的形式。网课的学习效率相对传统课堂较低,也是正常现象。同时,也别忘记提醒孩子,目前上网课时不能特别专注导致效率较低,是正常的,我们一起找到解决的办法,慢慢就好了。

2. 帮助孩子制定一个作息时刻表

可以和孩子一起做一个作息时间计划表,最好能够把时间调整到通常在学校上课时候的节奏。每天对是否有按照作息表作息进行记录,爸爸妈妈每天做好记录、每天复盘学习成果,调整学习内容和节奏。

3. 给孩子安排一个新的学习环境

家长需要给孩子辟出一个专门的、没有其他任何干扰的上课区域。这个区域不能有除了课桌和学习用品以外的任何东西。这样做的目的是重新帮助孩子建立一个新的空间秩序。吃饭、睡觉、玩耍、学习,都要有专门的区域。

4. 注重学习的启动仪式

为什么上课之前要打铃?就是一个“学习启动”仪式,告诉孩子,接下来要上课了。在家也可以有这样一个小形式,比如设置一个小闹钟,这样的仪式会让孩子慢慢形成一个新事物之间的联结:闹钟响了=学习。

5. 家长注意自己的行为

在孩子上课期间,如果家长和同学同处一个空间,家长最好也是学习状态,可以拿一本书看,或者戴着耳机也上自己的网络课程。孩子上完课,可以鼓励孩子讲一个课堂上学习到的知识点,如果孩子愿意分享,一定认真倾听并表示感谢,如果孩子不愿意分享,不要强求。

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